六年级小学生作文

【热门】六年级小学生作文十篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级小学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级小学生作文 篇1

清晨的世界笼罩着一层薄薄的雾气。太阳慵懒的很，躲在云层里整天不愿见人。

一个小小的身影蜷缩在路旁大树下。怎么这样熟悉？它的模样实在不算美，全身暗黄色的毛，脑袋上几根银灰色的毛长的盖住了眼。但它的眼睛却很真诚，漆黑如一潭水，让人心生怜意。

我认得它，去年它也曾在这里。说它“忠诚”或是“专一”一点也不为过，因为它蜷缩在四单元的对面是为了等待它的“心上人”。

那是一楼的一条小狗，长相极其可爱：周身棕色柔顺的毛，四爪和尾巴是可爱的“一点白”。俊俏的.耳朵是金色的，一见到我就摇它那尾巴，蓬松如花。

想来这般标致的“一枝花”看不上那条痴痴等待的小丑狗也是情有可原，可我还是替小丑狗伤心，同时也盼望小丑狗能如愿，奇迹能够出现。

终究还是动了恻隐之心，夜晚，把玉米肠掰了大半放在它面前。它嗅到了诱人的香甜，眸子里也分明流露出感激，但它却不动那块美味，那样固执。我曾猜想它是否是为了留给并不缺这种食物的“心上人”，还是因为没有完成心愿绝不动美味的倔强。

小丑狗平时总是恹恹的。早上很早就来到树下，一等就是一天。很晚才回到它的“住所”。只有晚饭后一楼阿姨带着“心上人”出来散步时，小丑狗才会一下子充满活力，重新焕发光彩。它不太敢凑到“心上人”跟前，总是默默跟在它身后，小心翼翼地保持一定距离。我猜，那只漂亮的小狗早就知道了小丑狗，也明白小丑狗的心意。可它仍然佯装毫不知情，对小丑狗也是爱搭不理。可小丑狗看到它的“心上人”总会很快乐，好像很乐于守护它，静静地守候它，它便很幸福，很满足。

又是一个清晨，又在树下看到熟悉的身影。它睡着了，柔软的小肚子有规律的一起一伏。那一瞬，泪水忽然盈满眼眶，熟睡的、痴痴等待的小丑狗渐渐模糊，成了我心底最美的风景。它是执着的，它又是可爱的。它虽丑，却也美。我想，在我今后碰到种种困难和挫折时，我一定会想起这条执着等待的小丑狗。它为了心中纯美的愿望，肯痴痴等待，我们又怎能轻言放弃呢？

加油！小丑狗！

六年级小学生作文 篇2

光阴似箭，日月如梭。我的小学生活如潺潺的流水般地悄然走过，我也从一个单纯天真的小小孩童成长为一名对生活蠢蠢欲动的少年。六年的点点滴滴交织在我生命的河流里，让我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

酸

哎……别谈。说到六年成长中的酸，我的心情就如吃了寡鸡蛋——不是滋味。给我留下最深印象的要算是六年级上学期的期中考试了。当时，我的笔如跳迪斯科的，在卷子上飞舞，不到一节课，就把它个K死。我还在底下暗笑：“哪个笨蛋出这么傻的题目呀？太小儿科了吧。”暗笑过后，我翘起了二郎腿，玩转着钢笔，还把一只圆珠笔夹在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫无检查之势。等到下课，还嚣张地对同学说：“小K死，这么简单的卷子，我还不考NO.1？”等到老师发卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老师的“唇枪舌剑”射成了“筛子”。哎……这就是少年轻狂的后果呀！

苦

想到成长中的苦，好像一种条件反射似的，我就会想起去年的'中小学生运动会的艰苦训练，现在想起来，总会想：那两个月事咋过的呀？的确，当时虽然是秋天了，但这太阳公公咋地不给面子，我们每天是“头顶烈日，脚踩热地”。老师一会儿要我们跑400米，一会儿又爬楼梯，一会儿又要进行力量训练——举哑铃。搞的我们两眼冒金花，哎……苦不堪言。我们也有时用风趣的语言调侃老师：“大哥，啥时休息哈子？”

辣

老师常常感叹——我们是一个很有个性的班级。瞧，学就学个踏实，玩就玩个痛快！我们是一群火辣辣的雏鹰，洋溢着火辣辣的激情，乘着火辣辣的理想，正欲展翅高飞……

甜

永远忘不了我那一次次登上领奖台的瞬间，所有的人那祝福的笑容;永远忘不了在我悲伤、失望甚至消极的时候，老师的一个个鼓励的眼神;永远忘不了，好朋友的手紧紧握在一起的温暖;永远忘不了我的小学生活，那一个个踏实的脚印，那一滴滴努力的汗水，那一窜窜欢乐的笑声……

也许，人生就是这样，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采撷更多更多……

六年级小学生作文 篇3

一天，一条眼镜蛇从同伴口中得知，自己有很大的毒性，于是，骄傲的眼镜蛇准备向眼睛王蛇发起挑战。

它在一片茂密的树林中找到了眼镜王蛇，骄傲的眼镜蛇对眼镜王蛇说：“我要挑战你。”眼镜王蛇劝告它说：“你还是别向我挑战了，我的毒性在动物界恐怕无人不晓，就象大象那样的厚皮动物被我咬上一口，也会立刻毙命的。”眼镜蛇说：“你别吹牛了，我的毒性才是所有动物中最大的。”眼镜王蛇再次劝告它：“你先回家翻翻蛇类资料，看看到底谁的毒性大，再来和我较量吧！”眼镜蛇不听劝告且非常愤怒，并做出要攻击眼镜王蛇的姿势。眼镜王蛇看到它的.样子感到非常愤怒，就咬了它一口。结果可想而知，那条骄傲的眼镜蛇就此一命呜呼了。

那条眼镜蛇直到临死前才明白：自己毒性很大没有错，但把自己看的太高必然要吃亏的。

六年级小学生作文 篇4

日子一天天过去，我们一天天长大，光阴似箭，日月如梭，如云烟般的小学生活就要结束了。同学们，老师们都值得留恋，但他——校园中那位老爷爷在我的脑中无法抹去。

记得有一天早晨，晨雾还没散，空中不时传出几声鸟鸣，拉开了一天的序幕。

我早早来学校门口吃早餐，在窗边望见那位老人。他呀！已经开始做他一天的工作，在花园里浇水、锄草、修剪。

因为那天很早，没有人遮挡我的视野，所以我看得很清晰。他拧开水龙头，接上水管，水流一涌而出。老人拿着水管，随意地将它挥洒在花园，连他平常穿着的那条黑色裤子也被溅湿了，黝黑的皮肤上也有了调皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是轻松。接着他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的给那些灌木丛修理着头发，嘴还不停地动着，可能是在唱小曲吧！整理完灌木丛，他又去修理草坪。只见他又拿起理发的工具——修剪小草的小剪刀，小草飘动的长发，可就留不住了，只见他嚓嚓几下子，草坪上顿时焕然一新，排列整齐，好像小朋友们在操场上嬉戏打闹。小草的'脑袋上还有被水浇过后的水珠，好像在为它们失去长发而哭泣！这时，老人又走到树前，不时地抚摸着它们的枝干，好像祈祷它们快快茁壮成长。大树们都戴着大绿帽，遮着阳光，迎接着老人在晨光下给它们施肥，给它们填土，给它们喝水，老人无微不至地照料着它们，关怀着它们，给它们喝水吃饭，可真似它们的父亲啊！

这就是他——老人为我们的校园辛勤付出，无怨无悔地劳作，才使得我们的校园满目绿色。

小学生活可真令人难忘啊，给我留下无法磨灭的记忆。我多么想停留在这一时刻，享受着这美好的时光啊！它将永远保存在我的脑海，烙印在大脑中，融为一体。

六年级小学生作文 篇5

在一个宁静的夜晚，小主人已经进入了梦想。书包里传来了叽叽喳喳的吵闹声。

书包里的文具盒第一个蹦出来，得意洋洋地说：”我整天替小主人保管着各种各样的文具，需要文具的时候，就不要东找找，西找找了，所以我的'功劳最大。“跳绳和毽子也站出来，异口同声地说：”我们的功劳最大，小主人在课间或者在体育课的时候可以用我们锻炼身体，如果没有我们，他不就变成大胖子了吗？“水彩笔小姐走着猫步过来了，她细声细气地说：”我的功劳才最大，小主人如果在美术课上如果没有我，他怎么画画呀？再说，小主人很喜欢画画，还得过奖呢！“这时字典先生沉不住气了，站出来说：”你们都给我让开，我的功劳才是最最大的，小主人才上小学二年级，有很多字还不会，预习或者看书的时候看见不会的字就会翻开我查出那个字的读音，老师还一直夸他呢！

正当他们吵得激烈的时候，书包爷爷和颜悦色的说：“别吵啦，主人把我们带在身边是因为你们各有所长，缺少你们任何一个都将给小主人带来极大的不便，所以你们要齐心协力为主人提供服务。”大家听了书包爷爷的话，都惭愧地低下了头……

六年级小学生作文 篇6

吃钱饺是中华民族的传统文化，在每年春节的时候，大家都会坐在一起包钱饺、吃钱饺。

钱饺原来不叫钱饺，叫“焦耳”。它是因为东汉末年，董卓劫持汉献帝西迁长安，在迁徙的`时候，很多人因为生病而丢了性命。这时有个叫张仲景的‘医圣’，他将羊肉、辣椒和驱寒药物一起切碎放进面皮中包成耳朵的形状，煮熟后分给穷人吃，因此治好了大家的伤寒病。

人们为了纪念他，每到过年的时候，大家就会在一起包钱饺、吃钱饺，表示平安、团圆的意思，久而久之，就形成了这个习俗。

过年吃钱饺也就成为了我们中华民族的传统文化。

六年级小学生作文 篇7

掌声像一片黑暗中的一丝光亮，掌声像指南针，掌声像希望。

游戏开始了，老师先给我们讲了游戏规则。就是：老师把她的“宝贝”，也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里，让寻宝人顺着掌声去找，当寻宝人去找的时候，如果离藏宝人近的.话，掌声就越来越大，如果离藏宝人远的话，掌声就越来越小。游戏终于开始了，老师说：“我要选一个寻宝人。大家都互不相让，争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人，我兴冲冲的跑上了讲台，老师怕我偷看，又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后，说：“寻宝开始！”我走到第一排，掌声很小，我试着往前走，越往前走掌声越大，我先问鲁顺强：“是你吗？”他摇摇头。我又点谢人豪，谢人豪也摇摇头。我又问了王路家，田珂，李杰一，她们都一次一次的摇着头。后来，我走到了倒数第一排，掌声没有了。我又回到了倒数第二排，顿时，又响起了掌声。我想：这一排还没有点过尹玉茹，我就点了她。尹玉茹点点头。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心花怒放，老师也露出了满意的笑容。

通过这次游戏，我突然明白不能小看掌声，掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气，也更让我得到了强大的大的力量。

六年级小学生作文 篇8

小时候，我常常幻想着自己是一位天下无敌的魔法师虽然这是一个异想天开的白日梦。但如果我真的是魔法师，我会为人类做出巨大的贡献。

首先，我要把排放的汽车尾气在一秒钟内全部给清理掉。然后把那些枯死了的花草树木“呼”一声全部唤醒过来，每天都对着人们微笑、招手。有些家庭非常地浪费电、水，在我启动魔法，把那些浪费的`水和电全部都送到那些需要水和电的贫困地区，让哪些贫困的人变得好起来。如果我是魔法师，遇上百年一遇的大旱灾中，我念起咒语，“呼呼啦啦”，让天上下起倾盆大雨。在玉树地震时，我启动超能量，把时光倒流，重新修理一下这可恨的地震。在做这些人类需要帮助的事情后，我回到了属于我的“魔法之家”。

然后我用魔法棒做了一个很大很大的魔镜，这魔境可以让我时时刻刻地关注人类的突发事件。在“魔法之家”里，我和我的两个助理小精灵，吉米和达妮一起研究一个既能够帮助人类，又不用自己去做的地球机器人，只要地球上有什么芝麻大点的小事和大事，我挥动一下手指，它就会把事情做得干干净净，完美无缺。

如果我是魔法师，整个地球上的难事，挥动手指，什么事我都觉得是小菜一碟。如果我是魔法师，我会帮助更多有困难的人，把生活变得更美好

六年级小学生作文 篇9

春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。

儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。

教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。

教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的'构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情，作文网《小学生节日作文评语》。

七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

六年级小学生作文 篇10

童年是一个宝匣，装着我们无穷无尽的乐事；童年是美好的回忆。我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美。

在小学阶段我们有许许多多的伙伴，这些伙伴是我们最讲义气，最重感情的。

瞧，瘦高高的美女来了—张倩，她向我走来，嘴里喊着猪长（组长）。我气哄哄的说：“哼，又问我叫猪长，你不也是猪长吗。小心我真的'生气了。”她忙说：“对不起了，组长，我的好组长，您就宽宏大量，就不要和我这个不懂事的小妹妹计较了吗。”我笑了，她生气地说：“好哇，猪长，你耍我。”瞧，又在叫我猪长。“好了，不闹了，找我有事吗？”我幸灾乐祸的说。她拿着一张语文卷子向我指了指一道题说：“这道题怎么做啊。”我看了看详细地给她讲解了一番。其实我的语文也不是很好，只是把我俩想的总结在一起就对了。我和张倩是很要好的朋友，她的数学比我好，所以我俩互相请教。

和她在一起做游戏是我和其他伙伴最开心的时候。我们这一群小伙伴只有张倩的鬼点子最多，常常使我们笑到肚子疼，就连一些刚刚受到老师的批评的小伙伴，显得忧心忡忡的小伙伴也能被张倩哄得捧腹大笑。

这就是我最调皮的好妹妹。她乐于助人，勤劳……是我学习的好榜样。