六年级小学生作文

【精选】六年级小学生作文汇总10篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

今天，老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是——装饰鸭蛋。要求是这样的，看谁装饰得鸭蛋最漂亮。

回到了家，我迫不及待地把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“我们现在就开始装饰鸭蛋吧！”我们找来一个生鸭蛋，在鸭蛋的底下琢了一个小孔，把里面的东西都给倒出来。再把鸭蛋用颜料涂成黄色，放在太阳底下把颜料晒干。然后用黑色的颜料在蛋壳上把它的眼睛、鼻子和头发画好。接着把嘴画好。最后，妈妈找来一小团棉线，不知在做什么。我问妈妈：“妈妈，你在做什么？”妈妈说：“我在帮小人做辫子呢！”我恍然大悟。不一会儿，妈妈就把小人的辫子做好了，可是美中不足的.是它没有帽子，头上显得光秃秃的。我绞尽脑汁地想：用什么可以做小人的帽子呢？突然，我眼睛一亮，计上心来，啤酒盖子就可以做小人的帽子。我拿起双面胶把啤酒盖子贴在蛋壳上。这样，我的“杰作”就大功告成了。

我看着我的“杰作”心里美滋滋的。

六年级小学生作文 篇2

今天，老师说：“咱们玩个游戏吧！”同学们一听全都打起了精神。

老师转身往黑板上贴了一幅画像。是一位小姑娘留着一头金色的.卷发，戴着菠萝帽，大大的眼睛，微笑着。唯独就没有鼻子。老师说：“我们请同学给她贴个鼻子吧。”同学们一听立刻兴奋起来。

老师先叫了一位男同学，他不紧不慢地走上讲台，老师用眼睛蒙住他的眼睛，让他原地转三圈；然后他手拿纸鼻子，伸出双手慢慢摸到黑板，找到画像，在上面确定了位置，贴了下去，同学们哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了嘴巴上了。老师又叫了一位女同学，她快速走上讲台，仔细打量着画像；同样她也被蒙上眼睛，转了三圈，接着贴鼻子。同学们又是一阵大笑，她颤颤地拉下眼布，这次她把鼻子贴到了下巴上，真可惜！

同学们纷纷举手，我也举起了手，终于找到我了。于是我走上讲台，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕贴错，摸到画像小心翼翼地量了又量，最后下定决心贴了上去。结果你猜怎样？我也很惨，把鼻子贴到了眼睛上。

这堂课真是太有趣了！虽然我没成功，但我很喜欢。

六年级小学生作文 篇3

今天，我玩儿了一个非常好玩的游戏——《造梦西游》。

“造梦西游”这个名字稀奇吧？猜猜看游戏内容是什么？猜不出来吧，就让我来告诉你吧。

这个游戏跟大名鼎鼎的小说《西游记》差不多，里面有四个人物，心地善良的唐僧；神通广大的孙悟空；善解人意的沙僧；好吃懒做的猪八戒；这个游戏可以单人玩，也可以双人玩。主要是一路斩妖除魔，用一副顶天立地的肩膀扛起来，走向成功之路。人物都要从一级开始打打杀杀，每升一级你的战斗力就会大大上升。一路上我们可以捡妖怪掉的奇珍异宝，自己来使用。对了，还可以养宠物，有的是帅气的火猴；有的'是美丽的雪兔；有的是敏捷的小鹿……还有强化石，让你的兵器与强化石融合，使你的武器无人能敌……

我现在用的是沙僧，十多级了，还行吧。

玩《造梦西游》，一起来战斗吧！

河北省迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华

梦幻世界的刺激游玩_600字

草木茂盛，枝繁叶茂的大树为人们撑起了一片浓浓的绿荫；狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头，大口地喘着粗气；鱼儿也急忙露出了水面，吐着气泡；池塘里面开满了荷花，它们在池塘里竞相开放，飘出一股淡淡的清香……那是因为，暑假到了。

准备好装备，邀上朋友一同去享受假期的轻松愉快。

下车后，远远瞧见了那炎炎夏日中一道绮丽的风景线——梦幻世界！我隐约可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍，一声声尖叫在耳边回荡。看到这一幕，谁不会迫不及待地飞奔到那里玩耍？

买票的队伍好似一条蜿蜒的蛟龙，很长很长。等待的时间真是漫长，每一分每一秒都在煎熬着，看到里面尽情玩耍的人群不禁心生羡慕。终于检票完毕，我如离弦的箭，飞往第一个项目。

躺在座位上，激动地等待着起飞。慢慢地，开始旋转，飞起来了。此刻，我感觉自己就是一只小鸟，张开翅膀，自由自在地在蓝天中尽情地飞翔。

梦幻世界中的项目，都是那么有趣，那么刺激！乘着过山车，从高空滑向水中，波浪冲击过来时，水“哗”地打在身上，带来丝丝凉爽，感到无比的惬意。高空中的旋转，风轻轻抚摸我的脸颊，伸出双手，几乎可以触碰到蓝天白云。

最后一个项目，是我从未尝试过的鬼屋。对于这个游戏，尽管有点畏惧，但还是想试试。迈出颤抖的一步，缓缓走向鬼屋。忽然，一个带着鬼面具的哥哥转了过来吓我，我被吓得愣愣的，已经叫不出声了。掀开布帘，里面阴森森的，我紧紧地抓着同伴的手，冷汗开始流淌。走着走着，一个骷髅向我扑来，我闭上双眼，几秒后我慢慢张开，骷髅不见了。我想尽快离开这个地方，同伴拉着我小跑了一段路，到了转弯口，冷气袭来，逼得我全身发抖，整个头发都竖起来。一路上都是一些很吓人的东西，明知只是幻觉，但还是吓得惊声尖叫。好不容易看到大牌子上的“出口”，我放松了警惕。突然，从牌子后面掉下一个骷髅，又是一声尖叫。

傍晚，依依不舍地离开了梦幻世界，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一缕缕微风。

六年级小学生作文 篇4

在我记忆流淌的小溪里，友情使我感动。

又到了一年夏天，蝉在树上叫个不停。烈日炎炎，太阳挂的正高，天气燥热，连迎面而来的风也热热的。因为收拾东西有些慢了，所以出来的时间也比平常晚了。我和张琪然往车棚的方向走，腿像灌了铅一样重。

推自行车的时候就感觉和平常不太一样，果然，腿一蹬自行车，怎么蹬不动呢？这谜团在我的心中不能解答，我只得重新试一遍，还是不行。眉头皱了起来，心里很奇怪，原来，自行车掉链子了。

我是第一次遇到这种情况，还是有经验的张琪然告诉我，往前走，在下一个路口有一个修自行车的老爷爷。我本以为要自己回家了，情绪一下就低沉下来了。没想到，这时张琪然下了自行车，推着自行车跟我一起走。我的心颤了一下，心里非常感动。

我们走了五六分钟，终于见到了希望。我们已经出了汗，额头在太阳的照耀下发亮。那个老爷爷修了几下就好了。但是太阳已经落下了地平线，天色逐渐暗了下来。张琪然却一点怨言也没有。我们两个之前并没有太多的交集，这份友情这么美好，这个世界这么精彩。

后来，我的车子又掉链子了，很可能是被人恶意弄的，因为我的`铃铛已经被别人弄坏了。当然，跟这次一样，也是有张琪然陪着我，我们的友情更加深了。

还有一次，英语报纸发到我正好没有了，只好借别人的去复印。我们找了几家复印店，都关门了，最后，终于在角落中发现了一家小店。因为 ……此处隐藏1066个字……展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。

课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。

中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。

中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！

六年级小学生作文 篇7

我有一个幸福的家，在这个家里，有个长着一头浓密头发的.爸爸，还有一个像桃花一样漂亮的妈妈。他们很恩爱，所以很快了，我也很快乐。

爸爸永远都是忙，总是很晚才回来。为了不惊醒妈妈，爸爸的脚步轻而又轻。为了照顾爸爸，妈妈做的每顿饭都是那么可口。

妈妈和爸爸的心是相通的，妈妈是那么在意爸爸，爸爸是那么理解妈妈。我们一家相亲相爱，过着幸福的生活。

六年级小学生作文 篇8

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。

这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。

零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。

从此岸到彼岸，是路程的.距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

六年级小学生作文 篇9

“嘟嘟——嘟嘟——”车水马龙的大街上，无处不在的汽车已成为现在生活中最快捷的交通工具之一，如今，每户人家基本上都有一辆小汽车，科技真的越来越发达了。

还记得几十年前，人们都“沉浸”在步行和自行车的交通之中，想去远一点的地方，都要等这个市里的唯一一辆公交车等上几十分钟甚至几个小时，很是不方便。可如今，科技越来越发达了，自己家里都有汽车了，想去远一些的地方，根本不费事，多轻松啊！

汽车的品牌有很多，例如丰田，本田，奔驰，宝马，沃尔沃等。汽车的.好处也真是数不胜数，1.代步工具2.缩小了世界的距离3.带动国家经济的增长4.解决就业问题5.带动一系列和汽车有关行业的进步6.还做为一种文化7.还有促进新技术的发明8.出门方便，随时随地想走就走9.碰上突发情况挡风遮雨10.提高了办事效率以前用一个月的时间才能到达的目的地，用几天，几小时就可以完成。在如今讲究效率和时间就是金钱的时代。11.节省时间,又可以做其他的事情12.买国内汽车，支持民族企业，促进消费，提高生活档次和生活情趣。13.种前所未有的感觉.一种潇洒成功的感觉.14.车可以带动很多行旅15.说明了历史的进步'16.国家的发展的程度17.面子上的虚荣心的极大的满足。总之，汽车真是帮了人类大忙；汽车，改变了人类的生活！

六年级小学生作文 篇10

“知了！知了！”蝉在树上不知疲倦的叫着，好像在抱怨只炎热的天气。路边的大花狗吐着舌头，不停地吸气。我放学了，背着沉重的书包向外走，头上不停地冒着汗。看到别的同学拿着零花钱去冰激淋，我心里羡慕极了，我手往口袋里一伸，希望能摸出点钱买个冰激淋解解热、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最爱吃的草莓，家里还有一点儿，及解渴，又解热，我真希望有人给我送来点儿，哪怕一个也行啊！我最后的希望就寄托在这儿了，可是没有人来送啊！我有气无力的`向前挪着，希望赶紧回家，可又跑不动，我突然听见背后有人叫：“早早！早早！”（“早早！”是我的小名）我以为自己听错了，继续往前走。“早早！”那声音又响了起来。我回头一看，哈！是奶奶，奶奶送草莓来了。我兴奋的跑到奶奶跟前大叫道：“有草莓！”“是啊，吃吧，给你的！”我大口大口的吃着草莓，忘记了身边还站着奶奶，这时，一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上，我抬头一看，原来是奶奶的汗，我问奶奶吃不吃，奶奶咽了一下口水说：“不吃！不吃！给我孩子吃！”我把最后一颗草莓分成了两半，奶奶一半，我一半，我突然觉得草莓好甜好甜，好好吃！

现在，我更爱吃草莓了，也能为她凝结着我和奶奶的爱。