【精选】满分作文600字锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的满分作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
岁月,从黑发中流过,风,传达爱的信息,将黑发,一点点染白。
童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮,那头黑发很长很长站在风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短发,满是欢乐的笑声。
夜晚,在灯光下,长发在为短发缝着书包带,因为书很重,长发怕这书包不能接受,于是就在书包带上缝上了一点点爱。
早晨,短发背着这更加牢固的书包动身了,短发亲吻着长发,长发的发梢,触到短发的鼻尖,散发出清幽的香气。
黄昏,短发背着书包一蹿一蹿地回来了,长发在门边静静地等待,望着回家的短发露出一点微笑。
吃过晚饭,阳台上,长发为短发清洗着,短发顶着满头的泡泡,在阳台上嘻笑,长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉,用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛,然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下,被清洗后的短发,显得乌黑流亮,就像长发一样,却不及长发长,长发轻轻地摸着短发说:“孩子,会长长的,就像妈妈的一样。”
长大后,短发离开了长发,长发为短发的书包缝补着,希望能接受更多的重量,而短发离开后,长发则是无尽的思念、担忧,时间一点点流逝着,长发不再乌黑光亮,可还是在静静等待,等待短发的归来。
梧桐树下,是长发等待,还有——落了一地的梧桐叶,短发长长了,回来看望长发,而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑,只是长发不再乌黑光亮。
黄昏,还是在阳台,只是短发变成了乌黑的长发,这次,由童年的短发为长发清洗,长发变得和泡沫一样,都是白色的,在月光下,长发显得出银白色的光泽。
风,轻轻地吹,扬起丝丝缕缕的青丝,传送着一点一点的爱,让短发变得更长、更黑。
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
花开有声,雁过无痕,看燕归燕回,去雾舒卷,淡淡地轻抚我的心灵。然而唯有你们,永远不会化为记忆的飞沫,而是成为我永远的骄傲与自豪。
东坡的明月
谪居黄城中,把盏临风。 牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河风光处,履履难重。
成败任东西,此恨无穷。为了豪情谁与同。
一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。
这首词献给你,东坡!
我以心的纬度透析着你,这位豪情万丈的英雄。当石头城外的潮声拍打着六朝古都。统治者的纸醉金迷,流不尽的繁华之下,是腐朽的神经。剪不断,理还乱,是离愁。李后主的一腔幽怨终于断送了江山。是你,大江东去的气概扑面而来,涤荡尽了诗中的酸朽和幽怨;是你,推倒了华美空虚的殿宇,蹲下抚摸那鲜红的檀木,召唤着另一个时代的到来。
世人皆浊,惟尔醒悟,我引以为豪的东坡!
易安的黄花
素月寄孤舟,只影随水流。
家园破,一盏残酒。
酒淡怎敌晚风急?
梧桐雨,点点愁。
晚来独登楼,恨字锁眉头。
黄花瘦,雁声断秋。
一溪落花漫汀洲。
离别苦,几时休?
这首词献给你,易安。
那个倚门回首的易安,不曾看透绿肥红瘦的凋零。命运,在经历一次次的风雨之后早已不堪击。聚也罢,散也罢,年年岁岁,红杏出墙的默然春意,叶落知秋的萧瑟无味,也在悠悠箫声、铮铮琴音中化作了无声,谁说她不曾明白?没有了《金石录》的映衬,《漱玉词》如何能独放异彩倘有,怕也有些不甘了。
然而,易安怎能就此。她不是平凡的女子,心系依然家天下,消瘦的身体里藏着是怎样坚毅的灵魂!
身世如飘絮,一壶冷酒浇不灭你心中的真情, 引以为豪的易安。
每当独启你们的典籍,便觉得天高地远心也宽。那些啼叫着的文字,是先辈奔腾不息的热血!
师动众 不论面对震撼击射的沧海,感受东坡的豪情,还是浸润着山岚野雾的清幽,品味易安的细吟,我都会由心底萌发出这般强烈的情感。
我因你们而自豪!
语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。
从小学一年级开始,语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。
语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来。
语文, 它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!
诚信,是可缺少的美德,诚信是需要我们牢记在心用实际行动来证明。只有人人讲诚信,那么世界才会更美好。
讲诚信是需要我们每个人都要遵守的,答应别人的事就要做做到,做不到就应提前说,不能失信,更不能答后了,而去去完成它从而扔掉了成信。
我的老爸是一个非常豪爽的人,别人说的什么事老爸觉得能做到基本就会答应。记得一次过年,家里要买很多牛奶啊、面包啊之类的东西去串门,老爸就带看我一违去快车西,买了有八九箱的东西,当时买东后的地方人特别多,老板匆匆算完钱就去算别人的了,我们付完钱就走了。过了好几天我们从那里经过老板看见我们说:“哎!等一下,那天人太多了账给算错了,少给你们72元钱。”老爸说:“今天出门没带钱明天我给你拿来吧。”
到了明天,吃完早饭我便又跟着老爸去那家店里送钱,到了那老板说:“我还以为你不会给钱了呢?”爸爸听后笑着说:“做人都是讲诚信的,我说了要给你送来就一定会给你送来。”
诚信对于我来说也是重要的。“哎,借我几块钱呗,我说道。”“啊,我不想借钱,上次借给你同桌,还没还呢,我也不敢,向你同桌要。”“你看老师马上要催着交了,不交的话没资料也不知道往哪买。我心急如焚的说道。”“好吧好吧,就借给你。”说完他便借给我几块钱,我的心也放下,交完钱我对她说:“我不会不还你钱的,明天我会找给你的。”他连连点头,边上课了,放学后没想到爸妈竟不在家。没办法,答应了同学就一定要给她。我心想,过了一会儿我来到卧室,不舍得把我那少的可怜的私房钱拿出。上学后就给她说:“我说了我会还你的。”
诚信才能体现人们的心灵美,诚信是不可缺少的美德,我们应人人讲诚信守诚信,诚信不可缺席。
最近一直在跟妈妈闹别扭,我平庸的成绩总是不能令她满意,而我精力和智力的投入所在,依然是玩耍胜过学习,妈妈批评我,我赌气不理妈妈,这样的冷战持续好多天了。我常常幻想能拥有武侠小说中的读心术,读懂那些爱我的人和我爱的人的心思,上天知我所求,竟然在那个夜晚的那一瞬间,将它赐予了我。
那是一个宁静的夜,月色入户,放射出柔和的.光芒,洒在我的床前,清冷的风撩起窗帘,带着我的思绪飘飞,我静静地躺着,一边背诵着苏轼的《记承天寺夜游》,心中却牵挂着还在工作的妈妈。
时间在焦虑中过得特别缓慢,我辗转反侧,墙上的挂钟时针已指向了十一点,想给妈妈打给电话,拿起手机又放下了——不能让妈妈知道我还没睡还在担心她。
迷糊中,有钥匙轻轻插进锁孔发出的细微声响,随之,客厅的灯亮了,我装做熟睡,感觉得到妈妈拖着疲惫的身子向我的床走来。有被子拂过脸庞的触感,那么轻,那么柔,那么温暖。窸窣的轻微声响过后,一切又重归于寂静,直到房间门口的妈妈又转过头看了我一眼,她的眼光在我的床上停留了几秒,然后轻轻地带上门。
黑夜再次笼罩下来,我的心再也无法平静。我拧开灯,床头柜上多了一盒牛奶,还有一张草草写完的纸条,“儿子,我明天很早要去上班,不用担心我,早晨起来后自己去吃早餐,然后写作业。”读罢,我的脸上有冰凉的液体滑落……
那一刹那,我读懂了你——我的妈妈,你的爱像这个夜晚的月光,柔柔地将我包裹,你对我有着多少恨铁不成钢的无奈,你用孱弱的肩背,扛起了家的重担和我的未来,“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的绿荫?”
11月6日上午,河北保定蠡县中孟尝村一名6岁男童不慎掉落到约40米深的枯井。11月9日凌晨,蠡县县委常委、副县长吴素杰在救援现场称,有500名救援人员及140余台车辆在现场。其中一些人员和车辆来自邻县。救援行动接受社会捐款超过10万元人民币,社会各界捐赠食物、生活用品、药品等物资2400多件,捐助柴油13吨。
类似的“全民救援”行动确实不多见,因为一起男童不慎落井的意外,当地部门动用大批挖掘机救人,也许有人会质疑这是噱头。热议可以,但请带着善意。人命关天,不计代价的救援才能彰显大爱。
少数围观者持有的“值不值”的论调,是缺乏人道关怀的。不管是不是噱头,救人是最基本的人道考量。挖掘机昼夜不停地工作,正是基于最原始的善心。在此次救援行动中,众多社会资源的同时联动——媒体、消防部门、宣传部门、普通民众都在全力付出,缺少其中任何一环,救援行动都不会引起如此热烈的反响。旁观者没有必要深究是否有炒作之嫌,救援行动能否成功才是最重要的。
目前,舆论场中常出现这样的现象:但凡有爱心范本或者文明事例出现,总有质疑者站出来。不可否认,剖析真相确实需要质疑。不过,相比质疑,更重要的是善意的解读。解读某个事件,首先需要以严密的逻辑理性评价,避免陷入习惯性批判。
基于个人主观的认知经验,很多人容易将“80多台挖掘机救人”视为小题大作。可若放在实际情境中,人的生命是无法用价值论衡量的。相比于看热闹说风凉话,实际行动才更具价值。在意外和灾难中,个人所体验到的前所未有的无力感,才让救援显得如此重要。灾难无情人有情,绝非简单的煽情。
有一个职业,神圣而光荣;有一个职业勤劳而让人敬佩。那,就是——教师。
我最敬佩的人是孙老师,她的眼睛很亮,但亮得宁静,像微沉的海水;她的双手总是沾满笔灰,如果与同龄人比起来要粗糙的多。每次,老师讲完题,满手笔灰,只是轻轻一拍,从来不用纸擦,也不抹任何保养品。
有一次,我们下课经过老师办公室门口,只看见了老师的背影。出于一种好奇,我走进了一点,透过门缝,我看见老师在批改作业,那种眼神,那种喜悦,好像自己的孩子考了一百分一样,老师用手指着,一道一道批着。不时用手托着下巴,好像在思考什么似的……
因为同学们的家大多来自于乡村,都是住宿的,父母不在身边,营养也跟不上。一天早上,出乎意料的事发生了,老师竟然拿了一箱奶,给住宿的人发下去,同学们高兴极了,仔细的看着这袋奶,分外的珍惜着,像什么贵重的礼物似的。老师看着同学们,欣慰的笑了,还不时叮嘱他们注意身体。看到这,我不禁想到那天……
星期五放学后我突然想起前一天没干值日,我就悄悄留了下来。老师回来了,老师居然搂着我的腰问我:“不是星期四值日吗?”这令我惊讶,没想到老师还记得我值日的时间,老师的手放在我的腰上,一股暖流在我身边来回流动,第一次有老师这么亲近的搂我,我觉得我是世界上最幸运的人,碰上了这样一个好老师,老师用慈爱的眼神望着我像望着自己的孩子一样。老师的爱平等的分给了我们每个人,我敬佩我的老师!
老师,我不会忘记您好那沾满笔灰的手;老师,我不会忘记您那批改作业的身影;老师,我不会忘记您好那关心同学的举动;老师,我更不会忘记您抱住我的瞬间。
老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;老师,您不是歌唱家,却让知识的源泉叮咚作响,流淌在我们心间;老师,您不是雕塑家,却塑造我们的灵魂。
老师,您是我最崇拜的人!
教师,您是我最敬佩的职业!
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